6月8日上午，我所舉辦了“三嚴三實”專題教育黨課。黨委書記莊平同志作了“以‘三嚴三實’為抓手，持續推進我所作風建設”的主題報告，并對我所開展“三嚴三實”專題教育活動進行動員部署，為全所黨員干部上了一堂深刻而生動的黨課。會議由陳雪忠所長主持，所黨委其他成員、全體黨員和處以上干部、黨外人士代表近100人參加。
報告中，莊平書記結合習近平總書記關于“三嚴三實”重要論述和系列重要講話精神，以史說今，以案明理，詳細闡述了“三嚴三實”的由來及科學內涵，并對“三嚴三實”專題教育的重大歷史和現實意義進行了深入的講解。他指出，目前通過黨的群眾路線教育實踐活動，“四風”蔓延勢頭得到一定遏制，但問題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺還沒有形成。當前一些黨員干部不守紀律、不講規矩的現象，一些地方政治生態不好的問題仍然突出。在這樣的形式下，要辦好我們國家自己的事情，需要有一支在思想上、政治上、作風上全面過硬的干部隊伍。“三嚴三實”成為我黨作風建設的新標桿，是黨員干部修身之本、為政之道、成事之要。
莊書記引經據典，通過對歷史典故文言古語的摘引向在座黨員干部講解了“三嚴三實”對中國傳統文化的繼承和發揚。邵逸夫老先生的質樸典范，孔孟的大家之言，給各位黨員干部留下深刻印象。他強調，嚴以修身提升內心的修養，才會擁有不凡的氣度；嚴以用權，達到“淡泊名利”的榮辱之境，“造福一方”的責任之境，“民為父母”的感恩之境，“身正為民”的權利之境；嚴以律己心存敬畏，對得起人民的養育，經得起歷史的檢驗，對得起自己的人生；謀事要實，“俯身接地氣”、“抬頭謀長遠”；創業要實，做到實思、實說、實做、實效“四位一體”；做人要實，誠實立言立身立行，鑄就領導干部人格魅力。莊書記還結合科技界存在的問題指出“四風”是“不嚴不實”的四種表現，“不嚴不實”損害群眾利益，阻礙創新發展。形式主義誤事傷民，評獎、跑項目占用了科技人員大量時間，科研人員無法潛心科研。官僚主義脫離實際，科研選題偏離國家發展的目標，脫離行業發展的需求，科研投入和產出不成正比。享樂主義玩物喪志，科研經費的違規使用，滋生享樂主義，危害科技人員。奢靡之風亡黨誤國，科研工作中仍存在浪費現象等。
最后莊書記結合我所實際，對開展“三嚴三實”專題教育活動進行了部署和動員。他要求，全體黨員干部要落實領導責任，從四個方面確保這次專題教育活動順利進行，一是緊扣學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”這一主題。二是抓住學習教育和解決問題兩個關鍵。三是把握教育從嚴、以上率下、講究實效三個基本要求。四是做好書記帶頭講黨課、黨組中心組和機關各黨支部開展“三嚴三實”專題學習研討、召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會、強化整改落實和立規執紀四個規定動作，務實有效推進本次活動。
此次“三嚴三實”專題教育黨課的召開，黨員干部感觸頗多，大家紛紛表示要以“三嚴三實”為準則，加強理論學習，加強作風建設，踏踏實實做好科研工作，為我所的科研發展添磚加瓦。
（綜合辦公室 畢亞梅/郭虹）
